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SymbolbildInstitut für Europäische Kunstgeschichte
Institut für Europäische Kunstgeschichte
Mit: Dr. Melissa Rérat, Universität Heidelberg, Institut für Europäische Kunstgeschichte, Humboldt-Stipendiatin
Die an Kunstschulen praktizierte Kunstgeschichte stellt einen blinden Fleck in der Historiografie des Faches dar. Zwar wurde die Herausbildung der Kunstgeschichte als Disziplin sowie ihre institutionellen und epistemologischen Veränderungen an Universitäten und Museen in zahlreichen Studien untersucht, die Rolle der Kunstschulen blieb jedoch weitgehend unerforscht. Der Vortrag gliedert sich in zwei Teile. Im ersten Teil stellt Dr. Rérat das Forschungsprojekt „Die Rolle der Kunstschulen bei der Konstruktion der Kunstgeschichte als Disziplin“ vor. Im zweiten Teil fragt sie nach der Rolle der Kunstschulen bei der Entwicklung der „kritischen“ bzw. „neuen Kunstgeschichte“. Dabei werden zwei Prozesse, die in der Forschung getrennt betrachtet wurden, miteinander in Beziehung gesetzt: die seit den 1970er-Jahren einsetzende Infragestellung der Ansätze und Rahmen der akademischen Kunstgeschichte einerseits und der sich im selben Zeitraum vollziehende Wandel des Status europäischer Kunstschulen andererseits.
Institut für Europäische Kunstgeschichte
